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Sono soddisfatto di aver partecipato perché molte delle cose spiegate nelle sessioni, mi hanno fatto capire quali siano le procedure corrette per effettuare un lavoro di riconfinazione. Fino ad oggi ci si era limitati a effettuare dei lavori di riconfinazione che alla luce di tutto ciò sarebbe stato in molti casi discutibile e impugnabile. Purtroppo avvolte le procedure spiegate durante le sessioni con tutti i passaggi e i programmi utilizzati, tendono un po' a confondere le idee. Penso che applicandole materialmente su un caso reale aiuterebbe molto e le cose che appaiano complicate nella teoria poi in pratica si rivelerebbero più semplici. Sono tutti meccanismi che, con il tempo poi, penso che verranno automatici. Comunque il giudizio sul corso è estremamente positivo .

Ottimo corso, dal quale ho imparato molto. Spiegazioni chiare e slide efficaci.

Sono stato sorpreso in maniera favorevole dal corso. L'impegno con cui sono state preparate ed esposte le lezioni è stato fantastico! Molto utile il materiale reso disponibile con le lezioni.Per motivi di lavoro non sono riuscito a seguire in diretta le lezioni ed è stato fondamentale seguirle in differita. Il corso è stato impegnativo ma è stato uno dei momenti formativi più importanti della mia professione. Grazie a Gianni ed ai suoi collaboratori! Seguirò senz'altro in futuro altri corsi da loro organizzati!! Buon lavoro e continuate così con questo impegno ammirevole!!!!!

Ottimo corso, molto interessante no metto le 5 stelle solo ed unicamente perche' riterrei utile una casistica tipo regione lombardia per le mappe impianto che sono identiche alle mappe lombardo veneto e quindi non realizzate secondo i criteri della legge messedaglia. e forse giusto precisare che per le riconfinazioni ( casi da CTU) occorre sempre tenere ben presente che l'art. 950 del CC pone le mappe come ultime baluardo per riconfinare

Corso molto buono in cui sono state sviluppate varie casistiche di riconfinazione con le relative problematiche. Buona l'impostazione per le tematiche e per il fatto che anche i partecipanti possono intervenire alla lezione con domande e/o proposte per la risoluzione del caso trattato. Esposizione chiara ed esaustiva come il materiale didattico fornito.